Kontinenztraining für Kinder
“Nichts ist im Verstand, was nicht zuvor in der Wahrnehmung wäre.”
Was wird gemacht
Mit anschaulichen kindgerechten Materialien wird dem Kind die Anatomie und Funktionsweise von Blase und Darm vermittelt. Ebenso wird die Körperwahrnehmung, insbesondere die Wahrnehmung des Beckenbodens geschult. Bei Funktionsstörungen im Becken ist das Wahrnehmen und Loslassen am wichtigsten. Beeinflussende Faktoren und angepasste Verhaltensweisen können die Problematik der Funktionsstörung im Becken je nach Ursache positiv beeinflussen.
BEEINFLUSSENDE FAKTOREN
- angepasstes Trink- und Essverhalten
- richtiges Toilettenverhalten (Sitzhaltung, Gestaltung des WCs)
- richtiger Umgang mit dem Dranggefühl
- Anwendung von Hilfsmitteln (z.B. Biofeedbackgeräte, Pieselpiepser)
- Ruhe bewahren!
Wie früh beginnt man
In der Regel sollten Kinder spätestens mit 4-5 Jahren trocken sein, da in diesem Alter der Reifungsprozess im Gehirn abgeschlossen ist. Bei einer Funktionsstörung ist ab einem Alter von etwa vier Jahren der Beginn der aktiven Beckenbodentherapie möglich, da eine gewisse kognitive Leistungsfähigkeit erforderlich ist.
Anwendungsgebiete
- verschiedene Inkontinenzformen (Einnässen tagsüber und nachts)
- Einkoten
- chronische Verstopfung - das "Nicht-Loslassen-Können"
- Fehlbildungen im Harn- und Darmtrakt